“零基础合作”计划

字体/字号：

最后更新时间：2025年3月3日 11:30 (GMT+8)

  请向下滚动，了解更多信息和申请方式

学路划Plandline项目介绍

个人项目    自主领导的团队项目

2021年，我在高中成立了“Ken的学习规划师”项目，至今已运行4年。

Ken的学习规划师（即后续的“学路划Plandline”）是多合一的任务截止时间及活动剩余天数管理系统。它独特的功能有设置内部截止时间、以不同颜色显示显示剩余天数、项目进度管理等。

Ken的学习规划师4.0界面

但从2025年开始，它将很快成为由我自主领导的团队项目。

我之前就已在尝试招人，但由于名称“Ken的学习规划师”过于个人化，妨碍了团队合作和本项目的发展。

后来我想到了另外一个不带自己名字的品牌名——学路划 (Plandline)，并作为Ken的学习之旅的一个旗下品牌，解决掉了品牌名过于个人化的问题。

按照我们的计划，Ken的学习规划师将在2026年年初更名为学路划，并增加更多功能和改进界面设计。

“Ken的学习之旅x学路划”联合Logo

更多功能正在开发中，等待你的加入，敬请期待！包括：

• 日历/时间表
• 时间配对（找到相同的空闲时间）
• 可翘/不可翘课程显示（为大学生设计的功能）
• 自动iCalendar (.ics)日历订阅、导入
• 活动剩余天数与Google、iCloud、Outlook等第三方日历自动同步
• 好友/群组
• 智能计时器
• 每日效率总结、图表
• 多种颜色主题选择
• ... ...（欢迎大家提出建议！）

你会这样想吗？

你也许会收到、看到很多机会/活动（如网站开发）的宣传海报、邮件，并被很大的“现在申请 (Apply Now)”按钮吸引住。

但很多同学在提交申请后，却收到这样一封邮件——拒信：

其实，学路划Plandline项目并不是这样的哦！

学路划Plandline项目宣传海报与申请拒信样例

什么是“零基础合作”计划？

2023年暑假结束后，Ken的学习之旅推出了“零基础合作”计划 (“Collaboration for Beginners” Scheme)。

它给予了同学们更多的机会。无论是否有类似经历，都欢迎加入。

也就是说，即使你从来没有接触过编程、软件开发、UI/UX设计等方面，也是欢迎加入的哦！

学路划Plandline“零基础合作”计划宣传海报

从基础开始学

你可能会思考：
既然申请者什么都没学会，他们怎么能完成任务、做出项目呢？

其实，他们会经过长达约6个月的学习，从很基础的Git、HTML网站开发等知识点学起。

我们会提供知识点教程和与学路划Plandline项目息息相关的任务。这样参与者不会因任务存在其它随机话题而感到无聊、苦闷。

按照我的性格，我会把每一件事物都用简单易懂的语言解释到位（例如箭头和电脑键盘按键位置）。

这些是我们教学PDF文件内容的样例（2页）。

教学内容样例 - 浏览器开发者工具(F12)

教学内容样例 - HTML标题标签

与众不同的筛人机制

我的项目跟大部分其它开发团队的思维相反，不会通过以下方式筛选申请者：

• 个人简历(CV)、以往相关经历
• 招生/入职笔试（技术能力测试）
• 面试

为什么会这样呢？因为笔试和面试需要短时间的思考能力。如申请者在笔试/面试当天感到疲倦或身体不适，就有可能会选错申请者。

在我加入的部分团队中，就出现了“懒人”问题（但他们均已通过笔试、面试）。

而我们会通过长期（6个月左右）以来做任务和项目管理等能力筛选申请者，以筛掉很懒的申请者。

零基础阶段的申请过程基本上没有筛选机制。但如果申请人数较多，远超我们的管理能力，后来的申请者将进入候补队列。

每当我们踢出很懒的成员后，就会补录被放在候补队列中的申请者。

学路划Plandline项目的特殊筛人机制

为什么会推出“零基础合作”计划？

简单来说，我自己有很多技能，但基本上招不到人。

近年来，由于没有同学对Web网站开发等相关项目感兴趣，整个Ken的学习之旅/规划师项目都是由我本人独立完成的，包括：

• Web网站前端开发
• 网站服务器后端开发
• UI/UX、海报、图片、Logo徽标等设计
• Web网站安全
• 服务器背后的高效算法及高新技术应用

服务器算法样例 - 哈希算法

于是我就推出了“零基础合作”计划这一概念，利用自己学过的知识和技能教会他人，解决掉这个问题。

它也许会成为“双赢”的局面。无论是加入的零基础合作者，还是我本人，都会从中受益。

零基础合作者的受益

• 编程、软件开发（Web网站前端与后端）能力、经历
• 团队合作、沟通能力
• 完成项目与任务的责任心
• 更多尝试的机会，基本不受拒信妨碍、影响

我本人的受益

• 领导力 (Leadership)（自主领导项目）
• 教学、内容分享能力（教别人）
• 分享、展示自我的平台（如自己独特的性格、想法、设计风格等）

职位与大纲

职位

学路划Plandline项目使用多职能模式，即一名成员可以同时承担多个职位。

但如果你不感兴趣或觉得太难，也可以选择放弃部分职位（如UI/UX设计）。

我们开放以下职位，需要一些成员的加入（使用我们的“零基础合作”计划）：

• Web前端开发者
• 网站服务器后端开发者
• APP开发者（2026/2027年起的新职位；敬请期待！）
• UI/UX、海报、图片、Logo徽标等设计师
• 技术研究员

本项目为志愿项目，免费加入，暂不会有任何收入。

“零基础合作”计划大纲

我们的“零基础合作”计划内容主要包括网站前端和后端（即用户浏览器端和服务器端）编程、开发。

该项目为新项目，该大纲还在设计中，尚未确定，因此总关卡数量也尚未确定。

零基础合作者会按顺序完成不同主题的任务关卡。

包括的内容有：

• Git和GitHub基础（GitHub）
• Web网站前端开发（GitHub）
• 服务器后端开发（GitHub和服务器）
• 服务器运维（服务器）
• 服务器模拟宕机/故障处理（服务器）
• bug修复（GitHub和服务器）

我独特的性格

我自己有着独特的性格和自闭症(ASD)，且与超过99%的其他人的性格相反。

一旦遇到他人尝试破坏自己独特的想法、意见（或试图妨碍其发展），我就会哭泣😢。

1. 游戏🎮等娱乐活动（包括破冰、团建等游戏）只会白白浪费时间⏲️，对自己没有任何效果
2. 我就像科学家、研究人员🔬一样，喜欢严谨的思维🧪，很详细地解释每一件事物
3. 我可以长时间集中在同一个项目
4. 研究🌡️自己喜欢的课题会让自己有成就感、感到开心❤️
5. 无论某一种想法或作品能否让人（特别是老师、竞赛评委等）接受✅❌，我都想把它尝试应用到现实生活当中
6. 无论我身在何处（包括火车、飞机等交通工具）和公众假期（法定节假日），我都会一直坚持想🤔自己的事情
7. 我就像科学家、研究人员🔬一样，喜欢拥有高级设置选项⚙️，更多研究背后的技术原理🛠️

因此，

• 在我的个人项目和自主领导的团队项目中，我会拒绝使用Vue、React、React Native、Caddy HTTP服务器等“偷懒工具”
• 我们基本上会100%完全集中在项目本身，而不会强制成员参加破冰游戏、团建游戏等额外活动

感谢各位用户、粉丝对我独特性格的理解，希望我们能够更好地发展“学路划Plandline”项目。

受众与申请方式

受众

目标受众：

• 来自香港任意大学的学生（港科大HKUST、港大HKU、港中大CUHK、港浸大HKBU、港理工PolyU等）

我们之所以首先考虑香港的大学生，是为了更方便的管理，并在当地组织活动。

根据本项目的需求，还有可能会向以下群体扩招：

• 中国大陆（内地）的大学生（主要面向广东省）
• 其它Ken的学习规划师用户

申请加入

如果你对此感兴趣（无论是否为目标受众），欢迎发送邮件到（ 以下邮件地址）咨询、申请（不需要发送/上传简历CV、作品集Portfolio等文件）。

分享这篇文章：